Fra nedskæring til stabil øjumpskyl
Sådan handlede Anders på timereduceringer ved at opbygge en sekundær indkomstkil.
Rasmus kombinerer tutoring med praktik. Fleksibiliteten gør det muligt at fokusere på eksamen uden økonomisk pres.
Redaktionelt Team
Skrevet af Øjumpskyl Horsens' redaktionelle team, dedikeret til praktiske og transparente førstehåndsberetninger om supplerende indtægter.
Da Rasmus startede på universitetet for tre år siden, vidste han godt at det skulle være svært at jonglere med økonomien. Forældre kunne hjælpe lidt, men ikke nok til at gøre ham uafhængig. Han skulle finde en løsning — noget der ikke stjal tiden fra hans studies.
Det vigtige for ham var fleksibilitet. Ikke alle timer var ens. Nogle uger var eksamensperioder hvor han havde brug for ro. Andre uger kunne han sagtens arbejde mere. En fast 20-timers ugentlig job ville ikke fungere. Så han gjorde noget smart: han byggede sin egen kombination af to mindre jobs.
Første del af Rasmus' løsning var tutoring. Han havde altid været god til matematik — og især til at forklare det på en måde som andre kunne forstå. Så han skrev sig op på en online tutoring-platform og begyndte at give timer til gymnasieelever.
Det smarte er at han kan sætte sin egen kalender. Han reserverer fredagene fra 16:00 til 19:00 — tre timer hver fredag. Det giver ham omkring 4-5 timer samlet når du tæller forberedelse og eventuelle aflysninger. Nogle fredage når han også at tage en time torsdag. Det er helt fleksibelt. Hvis han har eksamen mandag skal han forberede sig? Så tager han færre timer den uge.
Pengene? Han tjener omkring 300 kroner i timen efter at platformen har taget sin andel. Med 4-5 timer ugentligt bliver det til omkring 1.200-1.500 kroner om ugen — eller mellem 5.000 og 6.000 kroner månedligt når han udfører alle de timer han har tilgængelige.
Denne artikel er udelukkende informativ og beskriver Rasmus' personlige erfaringer. De tal og resultater han opnår kan variere baseret på individuelle omstændigheder, markedsbetingelser og indsats. Dit resultat kan være anderledes.
Anden del af billedet er hans praktikplads. Rasmus studerer IT og har gennem et netværk fået kontakt til et mindre konsulentfirma. De havde brug for nogen der kunne hjælpe med mindre kodningsprojekter og vedligeholdelse af deres systemer.
Han arbejder der 8-12 timer om ugen — typisk mandage, tirsdage og onsdage på morgen før hans forelæsninger. Det betyder at hans fredag er helt fri til tutoring. Praktikpladsen betaler ham omkring 125 kroner i timen, hvilket giver ham omkring 1.000-1.500 kroner om ugen. Det vigtige her er at det er rigtig erfaring. Han lærer faktisk noget på arbejdet som han kan bruge i sine studier. Det handler ikke bare om penge.
Nogle uger når han også til at tage 2-3 ekstra timer når der er presserende projekter. Andre uger tager han kun 6-8 timer fordi han har meget skolearbejde.
Rasmus holder styr på det hele med en simpel Google Kalender. Han markerer hans eksamensuger på forhånd og reducerer automatisk sit timeforbrug den uge. Tutoring er fast fredage, praktik er fast mandag-onsdag.
Tilsammen tjener han omkring 6.000-8.000 kroner månedligt afhængig af hvor meget han arbejder. Det dækker hans leje, mad og basale udgifter uden at han behøver at arbejde fuldtid.
Hvis han har en stor projekt eller eksamen kan han reducere timerne uden at få økonomisk panik. Det vigtigste er at han kan prioritere sine studier når det tæller.
Både tutoring og praktikplads er relevant for hans CV. Han får ikke bare penge — han får erfaring og arbejdshistorie som betyder noget efter han færdiggør sin uddannelse.
Rasmus siger selv at den største læring var at forstå at ikke alle job er lige vigtige. Et arbejde hvor du lærer noget — selv for mindre penge — kan være bedre end et job der blot giver mest muligt indkomst. Hans praktikplads betaler mindre end han kunne få i en supermarked, men han får erfaring han kan bruge.
Anden vigtig ting? Fleksibilitet køber fred. Ved at have to mindre jobs i stedet for et stort kan han tilpasse sig til hans studier uden skyldfølelse. Han arbejder ikke mindre — han arbejder smartere.
Tredje indsigt: Find noget du kan lide at lave. Tutoring betyder noget for Rasmus. Han ved at han hjælper eleverne med at forstå matematik. Det gør det mindre sådan et "job" og mere sådan en interessant aktivitet han får betalt for. Det holder motivationen oppe selv efter en lang dag med forelæsninger.
Rasmus' situation er ikke unik, men hans tilgang er smart. I stedet for at søge et job der betalte maksimalt, søgte han efter en kombination der gav ham fleksibilitet, relevans og nogenlunde indkomst. Det betyder at han kan fokusere på sine studier uden konstant økonomisk pres.
Hans setup tager omkring 12-16 timer ugentligt i alt. Det giver ham omkring 6.000-8.000 kroner månedligt. Det dækker hans basis-udgifter. Han kan gå ud nogle gange. Han har ikke dyrt leje eller massive udgifter, men han lever uden økonomisk angst — og det betyder alt for hans evne til at fokusere på eksamen.
Hvis du er studerende og søger efter arbejde, kan hans tilgang inspirere dig. Det handler ikke altid om at finde det bedst betalte job. Det handler om at finde det job — eller kombination af jobs — der passer til dine liv lige nu.
Læs andre førstehåndsberetninger om supplerende indtægter
Sådan handlede Anders på timereduceringer ved at opbygge en sekundær indkomstkil.
Maria startede småt med freelance skriveopgaver. Nu tjener hun 8000 kroner månedligt.
Niels arbejder 8 timer ugentligt med vedligeholdelse og konsultation. Det dækker ekstra udgifter.